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‘澳门官网正规电子游戏网站’什么样的孩子适于请家教?

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本文摘要:一、孩子如果自学态度端正,自学有一定的自觉性,需要独立国家已完成老师布置的作业,就不要请求家教。家教固然能对一些孩子的自学有所协助,但由此带给的负面影响也是不容忽视的。请求家教会损害孩子的自尊心,使孩子产生“我敢”的心理压力,严重者还更容易失去自学的信心。 同时,请求家教还更容易使孩子产生倚赖心理,指出放学“听得不听得无所谓,不懂当真有家庭教师”。更加最重要的是,请求家教减少了孩子的自学开销,使得本已少得真是的业余时间被闲置了。

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一、孩子如果自学态度端正,自学有一定的自觉性,需要独立国家已完成老师布置的作业,就不要请求家教。家教固然能对一些孩子的自学有所协助,但由此带给的负面影响也是不容忽视的。请求家教会损害孩子的自尊心,使孩子产生“我敢”的心理压力,严重者还更容易失去自学的信心。

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同时,请求家教还更容易使孩子产生倚赖心理,指出放学“听得不听得无所谓,不懂当真有家庭教师”。更加最重要的是,请求家教减少了孩子的自学开销,使得本已少得真是的业余时间被闲置了。如果所请教师缺乏准确的教学方法,那么,孩子的自学不能是事倍功半,甚至“误入歧途”。

    二、如果孩子因故误课较多,跟上工程进度,或有偏科现象,某一学科特差,等等,这时,应该考虑到为孩子请求个家庭教师。    三、应该为学习成绩劣的孩子请求家教。

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因为这些学生在课堂上总是羞于向老师发问,即使鼓足勇气发问,有些老师不留意方式方法,当面谴责学生,不会压制学生的积极性。为其请求一个好的家教,不仅可以介绍其没学会的科学知识,还需要协助他竖立起自学的信心。    四、有的学生在某一学科成绩较好,为了进一步提高,可以为这样的孩子请求家教。

一位叫张扬的同学,平时讨厌英语,学习成绩也非常不俗。她的妈妈为其请求了一位女研究生,每周一次与她展开口语对话。她对自学英语的兴趣更为浓烈,英语成绩又有了新的提升。


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