学校建筑应当是什么样子的？自学是一件尤其必须祥和的心态，耐心果断的状态的事情，所以学校建筑的外形应当需要让人是较为安稳，需要让人放开，需要让人的心渐渐安稳下来的;学校是个自学科学知识，传播科学知识的地方，所以它应当最差需要反映出有智慧的感觉，甜美的书卷气；学校应当是素雅的，因为只有这样才能反映出有科学知识的洁净与质朴；学校应当有稳重的感觉，因为科学知识是有份量，有深度的。所以从以上的分析可以显现出学校的形象大多是平稳，宁静，稳重，素雅，有书卷气息的。在我看来以上的思路设计出来的可以称作表现型建筑，或者称作形象建筑。

表现型建筑的特点是形象设计的重点只不过放到了展现出在那个环境中人所该有的状态，人所应当有的形象，人展开的活动的特点，反映那个环境下人应当有的气质，营造有利于活动展开的氛围。表现型建筑的形象是凝结的，可以在一个时间点内原始地，充份地，集中性地解读完了设计所要超过的效果的。

我实在设计还有其他的方式方法。自学是一个大大超越自我，大大向低处会师，大大执着的过程，所以它也可以是展现出出不安于现状，不断前进的姿态的；自学中总会遇上各式各样的艰难，那时人正在大大和自己抗争，大大和艰难抗争，这种对付式的过程是自学中极其重要的部分，所以学校设计也可以赞美性地展示出这一充满著力量的画面，进而希望人们勇气地面对艰难，解决困难；人们面临浩瀚的科学知识海洋时体会到的是一种手足无措，纠葛伤痛的感觉，这种感觉体现了人面临浩瀚科学知识时人找到自身的似乎，所以学校也可以展出这一种感觉，从而让就学的人除去固执，维持谦虚和对科学知识的奇怪。所以学校也可以让人感觉到与艰难拳击时的伤痛，可以让人体会到解决困难所反映的誓言让步的强劲的精神力量，也可以让人体会到因为幼稚而产生的手足无措，这些都可以，因为展现出出来后都能超过对自学产生促进作用，只不过他们不需要当作分开的建筑展现出的对象，因为首先那些烦躁和纠葛的情绪并不是自学中最广泛的状态；而且如用于形象是凝结的的表现型建筑来反映这些方面，那建筑就不能持续性地展现出这些情感，而长年正处于这些情感之中客观上是有利于自学活动的，所以表现型建筑在这些方面之后不会不存在较为大的局限，所能体现的对立也不能是较为恶化的，会有锐利的必要对付。

所以若要原始地把自学中的各种情感表达出来，我们必须另一种建筑。任何事情中都有让人感觉的部分和让人痛苦的部分，感觉的让人找到努力下去的动力，伤痛的让人找到现实的自己，而伤痛，挫折使得执着目标变得愈发宝贵。人在面临艰难时会有种种负面情绪，因为人是有血有肉的；建筑否也以在某些方面也可以有显露出负面情绪的部分，这样的建筑有可能更加有死掉的感觉。

我们应当采纳原始的生活，不应当几乎过滤器掉那些不悦，因为那些往往给与人们启迪。我实在当我们用建筑的语言把活动过程原始的，连贯地展现出出来时，体会了那些夹杂幸福和伤痛的过程，我们更容易被打动，因为那时的建筑也像我们人类一样，都在经历着高潮，低谷，喜怒哀乐。当我们在建筑中，把那些负面情绪和正面情绪按照一定比例交织在一起时，建筑不会显得有血有肉，建筑的语言显得非常丰富了，之后可以描述更好的东西；当我们在建筑中，把展现出的范围从一个时间点不断扩大到一条宽的时间线，那么很多主题之后可以描写得更为深刻印象，明了。这种建筑我称作叙述性建筑，或叫内核建筑。

叙述性建筑执着通过建筑的语言原始展出了活动展开过程中不会遇上的各种情况，让人们深刻理解到在建筑中展开的活动的本质，让人们解读到展开该项活动必须怎样的精神和情感状态，从而希望，唤起或者增强人们执着，已完成该项活动所必须的精神和情感状态，进而超过让人们解读活动，增进人们更佳地展开活动，已完成活动的目的。叙述性建筑所谓凝固性的，是不有可能在一个时间点内原始地，充份地，集中性地解读完了设计所要传达的思想的，这是因为设计中的各个元素，局部并不是经常出现在同一个时间点上的，他们产于于一个时间段，一条时间轴线上，有些甚至有可能相互之间有因果关系，这就要求了解读叙述性建筑必须按照设计流线依序读者，才能确实解读设计的意图。

叙述性建筑所要展现出的含义和目的不不存在于任何一个分开的细节，而是融合转入了那个原始的描述过程中。叙述性建筑的美感不是靠开端的精彩，也不是靠高潮的精彩，它的美是在读者的全过程渐渐体会的。当人们在叙述性建筑的机车下渐渐感觉，体会活动的意义或在活动中人所反映出来的强劲精神力量后，确实打动人的将是人对活动的精确解读；人对自身的精神状态的了解，和有血有肉的人的形象。叙述性建筑的优势在于它是在一个时间轴线上对活动展开阐释，所以它可以重新加入各种情况，各种状态，使得自身具备极强的可读性和层次非常丰富的感觉。

叙述性建筑的优势在于它的各部分和各元素之间既是联系的但是同时相互之间维持着独立性，正是由于独立性建筑局部之间可以展开不只是在视觉上，还包括思想上，情感上的互相对话，相互影响，互相抗争，各部分和各元素在这个过程中融合的结果对人所能产生的美感和情感影响能力可以产生相比之下小于各部分和各元素集中状态下可以产生的美感和情感影响能力，从而更加有力量地展现出主题。叙述性建筑的优势还在于其最核心的部分是其中极力反映的不是不会随时间推移，地域间隔，民族区别而转变的不受视觉审美观，视觉审美习惯，视觉审美偏爱影响下产生的各种气质，各种视觉风格的形象。它希望执着的是会随时间推移，地域间隔而转变的归属于精神方面的对事物的解读，和对人类自身的了解，阐释的是全人类都会经历的，都会面对的最重要问题，所以处在有所不同时间阶段的，不存在地域间隔，不存在民族区别的人们很有可能都可以对建筑展开没任何障碍地，明晰地，全面而充份地解读，因而叙述性建筑需要影响更好的人，具备更加持久的生命力和魅力。它希望呈现出的是充满著智慧的充满著人性的对世界，对生活的解读，所以更容易引发人们情感的反感回响。

叙述性建筑由于需要持久性影响人们的情感和对事物的观点，所以顺利的叙述性建筑是有可能在展开了长年的影响后转变社会风气，人们的整体精神状态，所以叙述性建筑有可能相比于表现型建筑有更加强化的公益性和更加强劲的社会影响能力。设计叙述性建筑拒绝建筑师需要精确地深刻印象地总结活动的整个过程，描述活动的整个过程；拒绝建筑师需要精确地深刻印象地做到人的心理规律和情感规律；拒绝建筑师需要精确地深刻印象地解读活动的确实意义。叙述性建筑不执着在第一眼就逃跑人的眼球，而是执着在人们用心体会，解读后需要有力地，持续性地，持久地牢牢地逃跑人们的心。

当人们即使早已回想不起叙述性建筑的原始细节的时候，却还是能回忆起，感受到以前喜爱，品味叙述性建筑时那种确实的跳动的感觉，那么这个之后可以称作杰出的叙述性建筑。我讨厌的叙述性建筑的特征：以理晓人，以情动人，深入浅出，细致隽永.。

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